بنك أسئلة مادة قاعة البحث اللغوي
للفرقة الرابعة شعبة اللغة العربية، للعام الجامعي 2025/2026م.
مدرس المادة: د/ عماد معن، ود/ بلال جلال
الأسئلة المـــقـــالــية
- عرف البحث اللغوي لغة واصطلاحًا، مبيِّنًا أهميته وأهدافه.
- للبحث اللغوي مجالات متعددة يقصدها الباحث ببحثه، اذكرها، مبيِّنًا صفات الباحث الجيد.
- للبحث ثلاث مراحل رئيسة يمر بها، فما هي؟
- اختيار موضوع البحث مرحلة مهمة من مراحل البحث، فما الأسس التي يراعيها الباحث عند اختيار عنوان بحثه؟
- مرحلة إعداد البحث تشتمل على عناصر رئيسة يراعيها الباحث، فما هي؟
- ما المراد بخطة البحث، وما شروطها، والغرض منها، وما تشتمل عليه من عناصر؟
- فرق بين المصادر والمراجع، مبيِّنا ما تراه راجحًا.
- يتنوع الباحثون في كتاباتهم لبحوثهم، كلٌّ حسب تخصصه، فما المعايير التي يجب مراعاتها عند كتابة البحث؟
- يتوقف فهم الكلام على علامات تميزه عن بعضه وتوضح مقصود الباحث، فما علامات الترقيم إجمالًا، وأين توضع في الكلام؟
- تتنوع مناهج البحث العلمي، فما المراد بالمنهج لغة واصطلاحًا، وما أنواع المناهج المتبعة في البحث العلمي؟
- ما الأمور التي يراعيها المحقق عند تحقيق عنوان المخطوط
- كيف توثق نسبة المخطوط المراد تحقيقه لمؤلفه؟
- ما الضوابط التي يجب مراعاتها عند نسخ المخطوط؟
- تقويم النص المخطوط من الأمور المهمة التي يراعيها المحقق، فما المراد به؟
- ما الفرق بين التصحيف والتحريف، مبيِّنًا أسباب حدوث كلٍّ، مع التمثيل لما تذكر؟
- المؤتلف والمختلف والمشتبه في أسماء الكتب والمصنفين، من الأمور التي يقع فيها بعض الباحثين، بين ذلك، ممثلًا لما تذكر.
- بيِّن كيفية تفريغ المخطوط بعد نسخه ومقابلته؟
- (التخريج) مصطلحٌ اشتهر بين أهل الحديث، لكن يستخدمه المحقق عامة، فما المراد به، وما الأشياء التي يشملها التخريج؟
- التعليق على كلام المؤلف مهمة شاقة تقع على عاتق المحقق، فما المراد بالتعليق، وما الأشياء التي يجب التعليق عليه؟
- ضبطُ النص من الأمور المهمة التي يراعيها المحقق، فما الأشياء التي تُضبط، وهل يجب ضبط النص كاملًا؟
- يقدم الباحث بين يدي بحثه دراسةً عن المؤلِّف والمؤلَّف، تستوعب تفاصيل كلٍّ منهما، بين ذلك؟
- تمثل الفهارس الفنية كشافًا عامًّا للبحث لتوضيح معالمه، فما الفهارس التي تُصنع في الكتب النحوية، وطريقة ترتيبها؟
- تنوعت آراء النحويين في نوع التنوين الواقع في نحو (قاضٍ، وساعٍ، ونواصٍ، وجوارٍ)، اذكر تلك الآراء، مرجحًا ما تراه راجحًا.
- تأتي (لعلَّ) في كلام العرب لمعانٍ متعددة، فما هي، وهل تتطرق هذه المعاني في (لعلَّ) الواقعة في كلام الله جل جلاله؟
- بيِّن سر توكيد الملائكة بلفظ (أجمعين) في قوله تعالى: ﴿فَسَجَدَ الْمَلَائِكَةُ كُلُّهُمْ أَجْمَعُونَ﴾ [الحجر: 30].
- كيف توجه فتحة التاء في قول النابغة الذبياني:
كليني لَهُم يَا أُمَيْمَةَ ناصبٍ وليل أقاسيه بطيء الْكَوَاكِب؟
- اذكر أقوال النحويين واللغويين في لفظ (البتة، ألبتة) من حيث الرسم والدلالة والبنية والإعراب.
- بين دلالة صيغة (فِعِيل) في لغة العرب، ومواقعها في القرآن الكريم.
- ما الفرق بين الألف في كلمة (شتَّى) والألف في كلمة (مسمَّى) من حيث دخول التنوين وعدمُه؟
- ما دلالة صيغة (فِعِّيل) في لغة العرب، مبيِّنًا استعمالها بين القياس والسماع؟
الأسئلة الموضوعية
- من صفات الباحث الجيد …………………………..
- لكل بحث ثلاث مراحل رئيسة يمر بها، وهي …………………
- تعرف خطة البحث بأنها ………………………..
- من مواضع الفاصلة في الكلام …………………..
- من علامات الترقيم التي توضع في نهاية الكلام ………………..
- يفرق بين التصحيف والتحريف بأن التصحيف تغيير في …………..والتحريف تغير في …………….
- من كتب تخريج القراءات القرآنية ………………..
- من أشهر كتب الأمثال …………………….
- من أشهر كتب الخلاف النحوي …………………..
- تتنوع معاجم الألفاظ من حيث مدارسها المعجمية إلى أربعة مدارس، وهي ………………………………………………….
- التنوين في (قاضٍ) يسمى …………….
- من معاني (لعل) في لغة العرب ………………….
- من دلالة (فِعِّيل) في لغة العرب ………………..
رئيس القسم عميد الكلية
أ.د/نبيل الشربيني أ.د/ محمد حسني الجمل