مادة الأدب الجاهلي

بنك أسئلة مادة : تاريخ الأدب الجاهلي

الفرقة الأولي . شعبة اللغة العربية

2025/2026م

أولا: الأسئلة المقالية :

  1. ما المراد بكلمة (الأدب) ؟ وما مدلولها على مر العصور ؟
  2. لم يرد معنى كلمة ( أدب ) في العصور الأدبية القديمة بمعناها الحديث، وضح ذلك .
  3. ما المراد بالأدب العام والأدب الخاص ؟
  4. ما المقصود بكلمة (جاهلية ) ؟ ، ثم اذكر العصور الأدبية .
  5. اذكر العوامل المؤثرة فى الأدب الجاهلي بإيجاز .
  6. تحدث عن البيئة كعامل مؤثر في الأدب الجاهلي .
  7. تحدث عن النظام الاجتماعي في العصر الجاهلي .
  8. ما دور القبيلة في المجتمع الجاهلي ؟
  9. اذكر بعض الاخلاق والصفات الحميدة الذي امتاز بها العربي في الجاهلية .
  10. اذكر بعض الاخلاق والصفات السيئة الذي عانى منها العربي في الجاهلية .
  11. تحدث عن مكانة المرأة في العصر الجاهلي .
  12. مم استمد العرب ثقافتهم ؟
  13. ما مصادر الثقافة العربية في العصر الجاهلي ؟
  14. تحدث عن المعتقدات الدينية في العصر الجاهلي ودورها في التأثير على الشاعر.
  15. ما المراد بالنقد الأدبى ؟ وما أشكال النقد في العصر الجاهلي ؟
  16. كان للأسواق  دور مهم في نقد الشعر ، وضح ذلك ، مستشهادا على ما تقول .
  17. من أشكال النقد في الجاهلية (النقد الشخصى أو الذاتي)، وضح ذلك مع الاستشهاد.
  18. ما دور المرأة في نقد الشعر الجاهلي ؟
  19. ادعى البعض أن الأقوام السابقة مروى عنهم شعر مثل: قوم عاد و ثمود ، وضح ذلك، وبم ترد عليهم ؟
  20. من أول من قصَّد الشعر؟
  21. اختلف العلماء في أول من قصَّد الشعر، وضح ذلك .
  22. تحدث عن مكانة الشعر عند الجاهلين ، مع الاستشهاد على ما تقول .
  23. كيف وصل الشعر الجاهلي إلينا ؟ وأيهما أسبق الرواية أم التدوين ؟
  24. ما المقصود بالرواية ؟ و من الذى اهتم برواية الشعر الجاهلي عن الشعراء ؟ وما طرق رواية الشعر؟
  25. هل عرف الجاهليون الكتابة ؟ وما الدليل على ما تقول ؟
  26. ما الفرق بين التقييد والتدوين ؟ ومتى بدأ تدوين الشعر؟ وما الأسباب التي دعت إلى تدوين الشعر العربي ؟
  27. ما المراد بالمعلقات ؟ ولماذا سميت بالمعلقات ؟ وما عددها ؟
  28. اذكر أصحاب العلقات السبع ، مع ذكر أول بيت من كل معلقة .
  29. من القصائد المعلقة : معلقة طرفة بن العبد تحدث عنها، مبينا الأغراض التي اشتملت عليها .
  30. من القصائد المعلقة : معلقة زهير بن أبى سلمى تحدث عنها، مبينا الخصائص التي امتازت بها .
  31. ما المراد بالانتحال ؟ وهل وجد الانتحال فى الشعر عند القدماء في الجاهلية والإسلام؟
  32. ما المراد بالانتحال ؟ وما رأي ابن سلام الجمحي في قضية الانتحال ؟
  33. شكك بعض المحدثين في الشعر الجاهلي ، وادعوا أنه منحول، وضح ذلك .
  34. ما رأى (مرجليوث) فى قضية نحل الشعر الجاهلي ؟ وبم ترد عليه ؟
  35. ما دوافع شك د/ طه حسين فى الشعر الجاهلي ؟
  36. اذكر أسباب نحل الشعر الجاهلي في رأى د/ طه حسين ، وما الرد عليه في ذلك ؟
  37. برع في وصف الاطلال وبكاء الديار كثير من شعراء الجاهلية اذكر ثلاثة منهم مع الاستشهاد بنموذج واحد لما تقول
  38. جاء وصف المرأة عند شعراء الجاهلية علي نوعين اذكرهما مستشهدا لكل نوع بنموذج مما تحفظ
  39. اذكر الشروط التي وضعها النقاد علي فن المدح واذكر اسماء ثلاثة من شعرائه
  40. عرف فن المدح واذكر الدوافع التي دفعت الشعراء الي النظم فيه
  41. برع في فن المدح كثير من شعراء الجاهلية اذكر أربعة من الشعراء المبرزين في هذا الفن مع الاستشهاد بنموذج من محفوظك
  42. عرف فن الهجاء واذكر أشهر شعرائه في العصر الجاهلي
  43. اذكر المعاني التي دار حولها فن الهجاء في العصر الجاهلي
  44. دار فن الهجاء في الشعر الجاهلي حول معاني نفسية أذكرها مع الاستشهاد
  45. دار فن الهجاء في الشعر الجاهلي حول معاني جسمية أذكرها مع الاستشهاد
  46. اذكر أهم الخصائص الأسلوبية واللفظية المتعلقة بالقصيدة الجاهلية مع الاستشهاد
  47. اذكر خصائص المعاني والأفكار الغالبة علي القصيدة الجاهلية مع الاستشهاد
  48. عرف فن الفخر واذكر أنواعه والعوامل التي أدت إلي ازدهاره مع الاستشهاد بنموذج
  49. عرف فن المديح واذكر أنواعه والمعاني التي دار حولها الشعراء الجاهليون مع الاستشهاد بنموذج
  50. هل سار الشعراء الجاهليون في فخرهم علي نهج القصيدة الجاهلية من حيث البناء الفني للقصيدة الجاهلية وضح ماتقول
  51. ترجم لعنترة بن شداد العبسي واذكر منزلته عند النقاد  مستشهدا بنموذج من شعره
  52. عرف الصعاليك فى اللغة وعند أهل الأدب واذكر الاسباب التي أدت بهم إلي الصعلكة
  53. اذكر الصفات التي اشتهر بها الصعاليك مع الاستشهاد بنموذج من أشعارهم
  54. عرف الصعاليك في اللغة وعند أهل الأدب واذكر الاغراض التي نظموا فيها أشعارهم مع الاستشهاد
  55. اذكر خصائص شعر الصعاليك مع الاستشهاد
  56. خلا شعر الصعاليك من بعض الأغراض الشعرية اذكر هذه الأغراض مع ذكر السبب
  57. وردت بعض الأغراض الشعرية بقلة في شعر الصعاليك أذكرها مع ذكر السبب
  58. ترجم لتأبط شر واذكر الاغراض الشعرية التي نظم فيها. شعره مع الاستشهاد بنموذج من شعره
  59. ترجم للخنساء واذكر منزلتها الشعرية عند النقاد
  60. اذكر الخصائص الفنية الغالبة علي شعر الخنساء
  61. ترجم للخنساء واذكر خصائص شعرها  ونموذج من محفوظك
  62. عرف النثر الفني في الجاهلية واذكر أنواعه وأسباب قلته عن الشعر
  63. عرف الخطابة واذكر أنواعها في العصر الجاهلي وأشهر خطبائها
  64. اذكر عادات العرب وتقاليدهم في الخطابة والصفات التي مدحوا بها الخطيب والتي عابوه بها
  65. اذكر نموذج من الخطابة الجاهلية
  66. اذكر أغراض الخطابة في الجاهلية مع ذكر نموذج من محفوظك
  67. عرف الحكم والأمثال وما يجب توافره في الحكماء
  68. من أشهر الحكماء من العرب واذكر نماذج من الحكم والأمثال
  69. اذكر الخصائص التي يمتاز بها المثل
  70. عرف الوصايا وممن تصدر مع ذكر نموذج
  71. عرف المفاخرات و المناظرات واذكر أشهر من اتصف بهما في الجاهلية مع ذكر نموذج مما تحفظ
  72. عرف سجع الكهان. واذكر أشهر الكهان في الجاهلية مع ذكر نموذج من محفوظك
  73. عرف سجع الكهان واذكر أشهر الكهان في الجاهلية والخصائص التي غلبت علي هذا اللون
  74. اذكر الخصائص التي تميز بها النثر الجاهلي
  75. اذكر الخصائص التي غلبت على النثر الجاهلي من حيث المعاني والالفاظ

ثانيا : اختر الإجابة الصحيحة مما بين القوسين

  1. من أغراض الشعر الجاهلي الذي اتخذه الشعراء وسيلة للكسب في أواخر العصر الجاهلي

[الرثاء . المديح . الغزل ]

  • من الشعراء الذين اشتهروا بالمدح

[ الحارث الذبياني . الاعشي . عنترة]

  • الحيوان الذي يقول فيه امرئ القيس :مكر مفر مقبل مدبر معا      كجلمود صخر حطه السيل من عل

                                                   [الناقة . الخيل . الذئب]

  • الغرض الشعري الذي قال فيه الشاعر هذا البيت: جمعت اللؤم لإحباك ربي     وأبواب السفاهة والضلال

[المديح  . الرثاء  . الهجاء]

  • الغرض الي قال فيه الشاعر هذا البيت : تراه إذا ما جئته متهللا     كأنك تعطيه الذي أنت سائله

[ الرثاء   . الهجاء . المدح]

  • الغرض الذي قال فيه الشاعر هذا البيت:  عفت الديار محلها فمقامها    يمني تأبد غولها فرجامها 

[الحكمة  . . الوصف  .   الرثاء]

  • يقول امرى القيس:  وجيد كجيد الرئم ليس بفاحش         إذا هي نضته ولا بمعطل 

[ في وصف الاطلال  .  وصف الحيوان .  وصف المراة]

  • الحيوان الذي أكثر الشعراء من وصفه في مسيرة الرحلة وأسقطوا عليه مشاعرهم

[الناقة/الخيل/الذئب]

  • الحيوان الذي ترك شعراء الجاهلية له مساحات واسعة في الوصف متتبعين حركاته

[الناقة /الخيل/الحمار الوحشي ]

  1. من شعراء الجاهلية الذي له معلقة تميل الي الفخر الذاتي

[امرؤ القيس/حسان بن ثابت /الحارث بن حلزة]

  1. يدل قول عمرو بن كلثوم: أبا هند فلا تعجل علينا//وأنظرنا تخبرك اليقينا

علي                                              [الفخر الذاتي/الفخر القبلي/الفخر الديني]

  1. من شاعرات العصر الجاهلي امرأة عاشت معظم حياتها في الجاهلية وأدركت الاسلام فأسلمت تدعي تماضر                                             [هند بنت عتبة/زرقاء اليمامة/الخنساء ]
  2. يدل البيت الآتي لامرئ القيس قفا نبك من ذكري حبيب ومنزل      بسقط اللوي بين الدخول فحومل

علي                                              [ الوصف/الفخر/الغزل]

  1. من أغراض الشعر الجاهلي وله مكانة عظيمة وينقسم إلي قسمين ذاتي وقبلي

 [الوصف/الفخر/المديح]

  1. يدل البيت الآتي للاعشي: إلي هوذة الوهاب أهديت مدحتي        ارجي نوالا فاضلا من عطائكا  

علي غرض                                               [الفخر/المديح/الغزل]

  1. يدل قول الخنساء الآتي قذي بعينك ام بالعين عوار//ام ذرفت أن خلت من أهلها الدار علي

[ رثاء الآخر/رثاءالنفس/البكاء علي الاطلال]

  1. القصيدة التي تقوم علي قالب بنائي أساسه تعدد موضوعات القصيدة

[قصيدة الهجاء/قصيدة الرثاء/قصيدة المديح]

  1. القصائد الجاهلية التي يخلو معظمها من المقدمة الطلبية

[قصائد الفخر/قصائد الرثاء/قصائدالمديح]

  1. قائل البيت الآتي فإذا شربت فإنني مستهلك مالي وعرضي وافر لم يكلم هو الشاعر الجاهلي

[امرؤ القيس/عنترة/النابغة]

  • قائل البيت الآتي الا هبي بصحتك فاصبحينا/ولا تبقي خمور الاندرينا هوالشاعر

[حسان/عمرو بن كلثوم /عنترة]

  • قائل البيت الآتي اذا المرء لم يدنس من  اللهم عرضه//فكل لباس يرتديه جميل هو الشاعر

[زهير/امرؤ القيس/السموال بن عادياء]

ثالثا : ضع علامة (√)أو علامة خطأ(×) أمام ما يناسبها من العبارات التالية .

وردت كلمة ( الأدب) في العصر الجاهلى بمعنى الدعوة إلى الطعام .       وردت كلمة (الأدب) في العصر الإسلامي بمعنى الخلق الكريم وردت كلمة (الأدب ) فى العصر الأموى بمعنى إطعام الطعام .               شاع استعمال كلمة الأدب فى العصر الحديث على الكلام الجيد من النظر والمنشور الأدب العام يقصد به كل نتاج عقل مكتوب في الكتب يقصد بالأدب الخاص الكلام الجيد الذي يُحدِث أثراً في النفس (الشعر والنثر) . من العوامل المؤثرة فى الشعر الجاهلي تضاريس شبه الجزيرة العربية .                تمتاز شبه الجزيرة العربية بأنها بيئة زراعية معتدلة الحرارة ، فساعدت الشعراء عبى نظم الشعر .           وصف الإبل والخيل من الحيوانات التي اهتم بها الشاعر الجاهلى فى بيئته لم يصف الشاعر الجاهلي البيئة التي عاش بها .                                   النظام الاجتماعى السائد فى العصر الجاهلي هو نظام الدولة وحكومتها .           كان للمرأة في العصر الجاهلي مكانة عظيمة ولم تُدس في التراب لم يكن للفروسية دورا فى حياة العرب في الجاهليةمن الصفات الحميدة التي امتاز بها العربي في الجاهلية : الوفاء والإخلاص .        من الصفات القبيحة فى العصر الجاهلى : لعب الميسر، وشرب الخمر .       لم يكن فى العصر الجاهلي منقذاً للبنات من الوأد .                        كان الجاهلى يَغار على جاره ويقوم بحمايته عبد العرب في الجاهلية إلها واحدا ، ولم تتعدد لديهم الآلهة عبدت العرب في الجاهلية الأصنام وغيرها من العبادات الوثنية .        تعد رواية الشعر والأيام وأنساب العرب من مصادر الثقافة العربية في الجاهلية تعددت الآلهة فى الجاهلية لدى العرب .                                  لم توجد دیانات سماوية في العصر الجاهلي لم يكن للأسواق دورا في نقد الشعر الجاهلي .                     كان للمرأة دورا في نقد الشعر الجاهلي .                         يعد نقد النابغة الذبياني للشعر في سوق عكاظ من أشكال النقد الشخص الشعر الجاهل وليد فترة قصيرة قبل الإسلام كان الشعر العربي فى بدايته أبياتا معدودة ، وليس قصائدا مطولة .                 وجد الشعر العربى قبل الإسلام حوالى مائة وخمسين عاما ، وأكثر من ذلك .    كان للشعر العربي في الجاهلية مكانة عظيمة ، واهتم به العرب ؛ لأنه سجل لتاريخهم وأيامهم ذهب ابن سلام والأصمعي إلى أن أول من قصَّد القصائد المهلهل بن ربيعة . استطاع الشعراء بشعرهم رفع أقوام وقهر أقوام آخرين .                  لم يصل إلينا الشعر الجاهلي إلا عن طريق الرواية .     رواية الشعر الجاهلي أسبق الطرق فى توصيل الشعر والحفاظ عليه .      لم يهتم أهل الشاعر وعشيرته برواية شعر شاعرهم .         أعد الشعراء مدرسة يتعلم فيها الشعراء المبتدئون فن الشعر .     وجد فى العصر الجاهلي ما عُرِف ببيوتات الشعر الأسواق الأدبية كان لها دورا كبيرا في رواية ونشره بين القبائل .    لم يعرف الجاهليون الكتابة .                      استخدم الشعراء الجاهليين ألفاظ تدل على الكتابة وبخط في التشبيه في الشعر لا يوجد فرق بين التقييد والتدوين .             بدأ تدوين الشعر في عصر صدر الإسلام .        عرف بعض الشعراء الجاهليين الكتابة، ومنهم من كتب شعره بنفسه .     من أسباب تدوين الشعر : العصبية القبلية .     بدأ تدوين الشعر في عصر بني أمية .      أول من أهتم بتدوين الشعر الجاهلي أبو عمرو بن العلاء .       لم يهتم حماد الراوية بتدوين الشعر الجاهلي .                من أهم مصادر الشعر الجاهل المعلقات والمفضليات عدد القصائد المعلقة خمس عشرة قصيدة من القصائد المعلقة قصيدة (بانت سعاد) لكعب بن زهير .     من الشعراء أصحاب المعلقات : ( زهير – عنترة – طرفة ) .    سبب تسمية المعلقات بذلك ، أنها تتحدث عن الملوك والزعماء فقط نحل الشعر هو ادعاء الشعر لشاعر آخر .       لم يوجد نحل للشعر في الجاهلية .             يعد ابن سلام الجمحي من أوائل من تعرضوا لقضية الانتحال يرى ابن سلام الجمحي أن الشعر الجاهلي قد ضاع منه الكثير رد ابن سلام الزيادة في الشعر الجاهلي إلى اختلاط الأمر على بعض الرواة .     لقد شكك مرجليوث فى الشعر الجاهلي من خلال مقالته (أصول الشعر العربي ) . لم يتبع د/ طه حسين لمرجليوث فى التشكيك في الشعر الجاهلي .         ادعي د/ طه حسين أن الشعر الجاهلي لا يمثل الحياة العربية في الجاهلية لم يفند أحد من العلماء حجج د/ طه حسين في إنكاره للشعر الجاهلي يرجع فضل تقسيم الشعر الي موضوعات أو اغراض الي ابي تمامالنسيب والغزل  والتشبيب عند اللغويين بمعني واحدمن معاني النسيب التي طرقها الشعراء الجاهلين التشوق وكثرة البكاءعرف عن العرب رقة الشعور وتغلب العاطفة وشدة الوجدمن أشهر شعراء المدح في العصر الجاهلي زهير بن ابي سلميمن المعاني التي دار حولها فن الهجاء في الشعر الجاهلي البخلامتزج فن الهجاء وخاصة النقائص بفن الفخر في الشعر الجاهلي  يغلب علي ألفاظ الشعر الجاهلي القوة والجزالة في معرض الحديث عن الحماسة والفخر ووصف الحيوان والطرق الموحشةالشعر الجاهلي يخلو تماما من الألفاظ الغريبة التي تحتاج إلى معاجم لغويةألفاظ الشعر الجاهلي عربية خالصة ويندر أن تجد فيها لفظا اعجميا اللهم إلا شعر الاعشياستعان الشعراء الجاهليون بطائفة من المحسنات اللفظية والمعنوية للتأثير في السامعين وأكثر صورهم قائمة علي التشبيهنقل الشعراء الجاهليون الواقع نقلا أمينا لا مبالغة فيه ولا إسرافيغلب الجانب الحسي علي معاني الشعر الجاهلي وأفكارهتحققت الوحدة الموضوعية في القصيدة الجاهليةتحققت الوحدة العضوية في القصيدة الجاهلية يغلب علي معلقة عنترة تصوير الجانب الخلقي في الجاهلية تصور معلقة عنترة الفروسية في العصر الجاهلي مفردات معلقة عنترة سهلة والالفاظ الغريبة فيها قليلة تتسم معلقة عنترة بالتسلسل المنطقي للأفكاريتسم عنترة في معلقته بالبساطة وعدم التكلف في إيراد الصور البلاغيةتشتمل معلقة عنترة علي ظاهرة التشخيصاهتمت الخنساء بظاهرة التكرار في رتائها لأخيها صخراعتنت الخنساء بالجانب الموسيقي في شعرهاوظفت الخنساء الموسيقي توظيفها حيا يتناسب مع حالتها النفسية وقت انشاد القصيدة التي رثت بها أخاها صخراالهدف من وراء التكرار عند الخنساء هو تعظيم شأن المرثي وبيان منزلتهلا يقتصر التكرار عند الخنساء على الألفاظ فقط بل إن مطالع القصائد اتسمت بهذا التكرار أيضا لم يعرف عن شعراء العرب في الجاهلية رقة الشعور ولا تغلب العاطفة وشدة الوجدلم يكن البخل من المعاني التي دار حولها الشعراء الجاهليون في هجائهملم ينقل الشعراء الجاهليون  الواقع نقلا أمينامعاني الشعر الجاهلي وأفكاره لم يغلب عليها الجانب الحسييتسم عنترة في معلقته بالتكلف في إيراد الصور البلاغيةيغلب علي ألفاظ الشعر الجاهلي البساطة والسلاسة في معرض الحديث عن الفخر والحماسة ووصف الحيوان والطرق الموحشةتكثر في الشعر الجاهلي الألفاظ العربية التي تضطر الي الرجوع بها الي المعاجم اللغوية ليتسني لنا فهم هذا الشعرالألفاظ العربية  التي تحتاج منا الرجوع الي المعاجم اللغوية لمعرفة معناها وردت في الشعر الجاهلي بنسبة قليلةألفاظ الشعر الجاهلي عربية خالصة ويندر أن تجد بها لفظا اعجمياألفاظ الشعر الجاهلي غير عربية خالصةاستعمل الشعراء الجاهليون الألفاظ في معانيها الحقيقية الا ماكان في الوصف والغزل وبعض المدائحاستعان الشعراء الجاهليون بطائفة من الحسنات اللفظية والمعنوية للتأثير في السامعيناعتمد الشاعر الجاهلي علي ظاهرة التشخيصلم يعتمد الشاعر الجاهلي علي ظاهرة التشخيص اعتمد الشعراء الجاهليون في أشعارهم على التشبيه وقصدوا منه المبالغة والتأكيد والبيان والتوضيحلم يعتمد للشعراء الجاهليون في أشعارهم على التشبيهوردت الكتابة  عند الجاهليين بقلةوردت الكتابة عند الجاهلين بكثرةمن الألوان البديعية التي اعتمد عليها الشعراء الجاهليون الطباق والجناس من الألوان البديعية التي لم يستخدمها الشعراء الجاهليون الطباق والجناس من أبرز خصائص الشعر الجاهلي الإيجازالشاعر الجاهلي بتحري الدقة في التعبير ويتحاشى الأطناب وفضول الكلام لم يكن الإيجاز سمة من سمات الشعر الجاهلي لم تكن الدقة في التعبير سمة من سمات الشاعر الجاهلي (   )  (   )  (   )  (   )  (   )  (   )  (   )  (   )  (   )  (   )  (   )  (   )  (   )  (   )  (   )  (   )  (   )  (   )  (   )  (   )  (   )  (   )  (   )  (   )  (   )  (   )  (   )  (   )  (   )  (   )  (   )  (   )  (   )  (   )  (   )  (   )  (   )  (   )  (   )  (   )  (   )  (   )  (   )  (   )  (   )  (   )  (   )  (   )  (   )  (   )  (   )  (   )  (   )  (   )  (   )  (   )  (   )  (   )  (   )  (   )  (   )  (   )  (   ) (   ) (   ) (   ) (   ) (   )   (   ) (   ) (   )   (   ) (   ) (   ) (   ) (   ) (   ) (   ) (   ) (   ) (   ) (   ) (   ) (   )   (   ) (   )   (   ) (   ) (   ) (   ) (   ) (   )   (   )   (   )   (   ) (   ) (   )   (   ) (   ) (   ) (   )   (   ) (   ) (   ) (   ) (   ) (   ) (   ) (   ) (   )

                      أستاذا المادة                                                                                               رئيس القسم                                                                                     عميد الكلية

         د /محمد سمير عبدالمعطي                                              أ.د/ عمر عبدالعزيز الحسيني                                                أ.د/ محمد حسني الجمل             

          د/ مصطفى محمود حسن