أولا: الفصل الأول، والثاني، والثالث

س1: أسئلة مقالية:

1. عرف علم اللغة؟ وما موضوعه؟ وما مجالاته؟
2.  ما هي العلاقة بين علم اللغة وفقه اللغة؟
3. ما علاقة علم اللغة بغيره من العلوم؟
4. ما المقصود بمناهج البحث، وما أهم مناهج البحث في علم اللغة؟
5. ما الفرق بين المنهج الوصفي والمنهج التاريخي؟ 
6. ما الفرق بين المنهج المقارن والمنهج التقابلي؟
7. ما أنواع علم اللغة باعتبار تعدد مناهجه؟
8. ما فروع علم اللغة أجمالاً؟
9. عَرِف علم اللغة أنواعاً متعددة باعتبار تعدد مناهجه، وباعتبار علاقته بغيره من العلوم، وضح ذلك
10. ما الغرض الأساسي من دراسة بحوث (علم اللغة)؟ وما أهمية علم اللغة ؟
11. ما فوائد دراسة تاريخ علم اللغة؟  س: لماذا ندرس تاريخ علم اللغة؟   س: ما أهم أسباب دراسة تاريخ علم اللغة؟
12. تحدث بإيجاز عن مصطلح (علم اللغة) في ضوء تراثنا العربي
13. ما الموضوعات التي اهتم بها (علم اللغة) في التراث العربي؟
14. ما هي أبرز الجهود اللغوية للخليل بن أحمد الفراهيدي التي تدور في فلك علم اللغة؟
15. مباحث سيبويه في كتابه المشهور تنطوي تحت دراسات علم اللغة الحديث، وضح ذلك
16. بين أثر القرآن الكريم في نشأة المعاجم العربية.
17. وضح دور القراءات القرآنية في دراسة اللهجات العربية.
18. اشرح العلاقة بين علم التجويد وعلم الأصوات عند العرب.
19. عرف ابن جني اللغة بأنها: (أصوات يعبر بها كل قوم عن أغراضهم)، وضح ذلك بالشرح
20. قارن بين تعريف اللغة عند ابن جني وتعريفها عند دي سوسير.
21. وضح أثر العوامل الاجتماعية والحضارية في تطور اللغة مع أمثلة.
22. ناقش الفرق بين اللغة والكلام في الفكرين القديم والحديث.
23. بين علاقة اللغة بالفكر والثقافة
24. للغة وظائف يمكن إجمالها في أربع وظائف، أذكرها إجمالا

س2: عرف المصطلحات العلمية التالية:

1 – علم اللغة. 2- مناهج البحث.  3-المنهج الوصفي. 4- المنهج التاريخي. 5- المنهج المقارن.

6 – المنهج التقابلي. 7- (علم اللغة العام) أو (علمِ اللغةِ النظريِّ). 8- علم اللغة التطبيقي.

9- علم اللغة النفسي. 10- علم اللغة الاجتماعي. 11- علم اللغة الجغرافي. 12- اللغة عند ابن جني.

13- اللغة عند دي سوسير.

س3: أكمل:

1. عنى الهنود بدراسة اللغة …….. القديمة، وكان الدافع إلى دراستها هو دافع ……..
2. من أقدم الآثار التي خلفها الهنود في التفكير اللغوي ذلك الكتاب الذي ألفه (……) في القرن …… قبل الميلاد.
3. إن أكثر المدارس أهمية في تاريخ علم اللغة عند اليونانيين هي المدرسة …….
4. لليونانيين نشاط معجمي مبكر، وأقدم معجم لهم هو معجم…… ومن معاجمهم أيضاً معجم ….. وكان ترتيبه الفبائيا.
5. يلاحظ على التفكير اللغوي عند اليونان أمران هما : الأول : ………..، والأمر الثاني: ………..
6. كانت جهود ……. فيما يعرف بـ (………….) النواة الأولى في المعاجم اللغوية.
7. الحرص على الأداء القرآني دفع إلى دراسة المخارج والصفات، فنشأ علم …… الذي تطور بعد إلى علم ……..
8. الغيرة على القرآن الكريم وصوته من التحريف على السنة الأعاجم كانت السبب في وضع علم……
9. من الموضوعات التي اهتم بها (علم اللغة) في التراث العربي: 1-……………..2-……………….3-…………….4-……………….5-……………….
10. مؤسس علم النحو هو:…………..، وقام بعده بتهذيبه وتوسيعه العالم اللغوي……..
11. كتاب (الكتاب) من أهم مؤلفات العالم ………. 
12. من اسهامات العالم اللغوي الخليل ابن أحمد وضع معجم……، وقد رتبه ترتيبا……  فيبدأ من أقصى…. وينتهي بالحروف…….
13. يتناول “الكتاب” لسيبويه قطاعات ثلاثة: ( قطاع ……، وقطاع ……..، وقطاع ……..).
14. يعد….. المصدر الأول الذي استشهد به اللغويون العرب وأخذوا منه قواعدهم. 
15. كان الدافع الرئيسي لنشأة الدراسات اللغوية عند العرب هو:…..
16. من أوائل من فكر في وضع رموز للحركات في النص القرآني:…….
17. أول مؤلف في “غريب القرآن” هو لـ: …………
18. من أقدم المؤلفات في غريب القرآن كتاب ………..
19. نشأت المعاجم العربية في أحضان ………. 
20. ضبط الحروف بالإعجام؛ أي: وضع النقط على الحروف لتميز به الحروف المتشابهة بعضها عن بعض، كان ذلك على يد (………) ، (………..).    
21. نسب إلى (……) ذلك الترتيب الأبجدي الذي يستخدم عندنا في المشرق العربي اليوم أ ب ت ث… إلخ.   
22. كان ترتيب الحروف الإبجدية الحالي في المشرق العربي منسوبا إلى ………..
23. أبرز إسهامات العالم اللغوي(…….) تطوير علامات التشكيل العربية، خاصة فيما يتعلق بالرموز الجديدة التي استبدلت النقاط بأشكال الحركات التي نعرفها اليوم.     
24. تمكن العالمان (……)، (…….)  من إدراك الجانب الفسيولوجي في إحداث الأصوات الصائتة ووصفا هذه الأصوات، وبينا مخارج الأصوات الصامتة وصفاتها، بصورة لم يزد العلم الحديث عليها كثيرا.
25. تعد ……….. هي النواة الأولى لدراسة اللهجات.
26. يرى عبد القاهر الجرجاني أن إعجاز القرآن يكمن في (………)

س4 : أسئلة صح أو خطأ:

1. تقتصر دراسة الأصوات عند سيبويه في ” الكتاب” على الباب الذي عقده للإدغام فقط. (   )
2. من خلال النظر في “الكتاب” نستطيع القول: إن سيبويه لم يدرك العلاقة القوية بين فروع علم اللغة من نحو وصرف وأصوات. (    )
3. القرآن الكريم كان السبب الوحيد في نشأة الدراسات اللغوية عند العرب. (    )
4. علم النحو وضع أساسا بسبب انتشار اللحن بين الناس بعد الفتوحات. (    )
5. الخليل بن أحمد وسيبويه توصلا إلى وصف دقيق لمخارج الحروف وصفاتها.  (    )
6. نشأت المعاجم العربية في أحضان الشعر العربي. (   )
7. القراءات القرآنية كانت تعتمد على النقل الكتابي فقط دون المشافهة. (   )
8. القراءات القرآنية هي المرأة الصادقة التي تعكس لواقع اللهجات في شبه الجزيرة قبل الإسلام. (   )
9. اللغة في نظر ابن جني ظاهرة كتابية في الأساس. (   )
10. العوامل الاجتماعية لا تؤثر على تطور اللغة. (   )
11. الكلام مظهر فردي، بينما اللغة مظهر جماعي. (   )
12. من وظائف اللغة وصف الحقائق ونقل الأخبار. (   )

س5: أختر الإجابة الصحيحة مما بين القوسين:

1. عرف ابن جني اللغة بأنها:  

أ – نظام من الرموز الصوتية.  ب – أصوات يعبر بها كل قوم عن أغراضهم. ج – وسيلة إنسانية خالصة للتعبير عن الأفكار.   د نظام من العلامات الاصطلاحية.

• من وظائف اللغة كما ورد في المحتوى:

أ – التعبير والمعرفة فقط. ب – التعبيرية المعرفية الاجتماعية الوصفية. ج – النطق فقط. د.  الإقناع فقط.

• المدرسة التي تركز على دور اللغة في تسيير شؤون المجتمع هي:

أ – المدرسة الفلسفية. ب – المدرسة الاجتماعية. ج – المدرسة الصوتية. د -المدرسة النحوية

ثانيا: الفصل الرابع والخامس والسادس

س1 : فسر قوله ( اللغة بالإلهام والتوقيف ) في ضوء ما درست .

س2: ضع جدول مقارنة بين النظريات الأربع فى نشأة اللغة من حيث الفكرة الأساسية _ أبرز الأدلة _ أهم الاعتراضات ) .

س3 : وضح كيف استدل أصحاب نظرية المواضعة والاصطلاح باية ” وما أرسلنا من رسول إلا بلسان قومه ” .

س4 : اذكر فصيلتين من الفصائل التي حددها مكس موللر ، مع مثال لكل فصيلة .

س5 : ضع مقارنة بين تقسيم اللغات في نظرية شليجل وتقسيم مكس موللر من حيث أساس التصنيف والأمثلة .

س6 : كيف يمكن أن تسهم دراسة الفصائل اللغوية في تعزيز التفاهم بين الشعوب ؟

س7 : عرف مستويات التحليل اللغوي .

س8 : ما المقصود بالمستوى الصوتي ؟

س9 : بين العلاقة بين المستوى النحوي والمستوى الدلالي .

س10 : ناقش أثر المستوى الدلالي في التذوق الأدبي للنصوص .

س 11:لو كنت باحثا لغويا ، أي النظريات في نشأة اللغة ترجح صحتها ؟ ولماذا ؟

س 12 : وضح كيف استدل أصحاب نظرية المواضعة والاصطلاح باية  ” وما أرسلنا من رسول إلا بلسان قومه” .

س: أكمل

1 : من أهم أسباب دراسة قضية نشأة اللغة : ………………….

2 : يفسر أصحاب نظرية المواضعة  والاصطلاح كلمه ( علم ) فى قوله تعالى ” وعلم آدم الاسماء كلها ” …………..

3: قسم مكس موللر الفصائل اللغوية إلى ثلاث فصائل هي …..، ……..، ……

4: راعى شليجل فى تقسيمه الفصائل اللغوية ……

س  : ضع كلمة (صواب ) أمام العبارة الصحيحة وكلمة ( خطأ) أمام العبارة الخاطئة مع تصحيح العبارات الخاطئة .

1: يرى أصحاب التوقيف أن اللغة من صنع الإنسان  (               )

2: اللغات العازلة تغير ابنيتها تبعا لتغير المعنى    (                    )

3: اللغة التركية مثال على اللغات اللصقية         (                     )

          مدرسا المادة                                                                       رئيس القسم

د/ أحمد أمين عبد اللطيف                                      أ.د/ صفوت محمود المتولي

د/السيد عثمان عبد الغني