بنك أسئلة مادة : النصوص الأدبية الحديثة
الفرقة الرابعة. شعبة اللغة العربية
2025/ 2026م
أولاً: أسئلة حول “عينية البارودي” والتعريف به (ص 7 – ص 32)
- لماذا لُقب محمود سامي البارودي بـ “رب السيف والقلم”؟ دلل على هذا اللقب مما درست من سيرته العسكرية والأدبية.
- ما هي المدرسة الأدبية التي يُعد البارودي الأب الأول لها؟.
- وضح الفرق في المعنى الذي أراده الشاعر بكلمة “الباع” في البيت التاسع (وقصر عن إدراكها باعي) والبيت التاسع عشر (وفاتته بأبواع).
- اشرح البيت الأول من قصيدة البارودي مبيناً الأثر النفسي الذي تركه “داعي الأشواق” في قلبه.
- “تظهر عينية البارودي اعتزازاً شديداً بالذات رغم محنة النفي”. استخرج من النص ثلاثة أبيات تؤكد هذا المعنى.
- ما نوع الاستعارة في قوله “فلا أبيح حمى قلبي لخداع”؟ وما الغرض منها؟.
- كيف صور البارودي حاله في مصر (أيام النعمة) مقارنة بحاله في المنفى من خلال الأبيات (15-18)؟.
- ما هو الوزن الشعري الذي قامت عليه القصيدة؟ وما القافية التي اختارها الشاعر؟.
- علل: استخدام البارودي للأسلوب الإنشائي في ندائه لداعي الأشواق.
ثانياً: أسئلة حول نص “نونيّة ابن زيدون” ومعارضة شوقي (ص 33 – ص 60)
- عقد النقاد موازنة بين مطلع نونية ابن زيدون ومطلع معارضة أحمد شوقي. وضح الفروق الجمالية والموسيقية بينهما.
- ما هي العاطفة المسيطرة على أحمد شوقي في قصيدته التي عارض بها ابن زيدون؟.
- كيف استطاع شوقي توظيف الألفاظ (نائح، قُصّ جناحك، ريش الفراق) للتعبير عن لوعة الغربة؟.
- ما المقصود بكلمة “رسْم” في سياق النص، وما الفرق بين معناها في القديم والحديث؟.
- يرى الكاتب أن شوقي تفوق على ابن زيدون في بعض جوانب “روعة الخيال الشعري”. ناقش ذلك.
ثالثاً: أسئلة حول قصيدة “الفراشات” وقصيدة “صبابة قلبي” (ص 72 – ص 90)
- كيف رسم الشاعر لوحة الفراشات في النص؟ وما هي الرموز التي استخدمها للتعبير عن رقة الروح؟.
- ما دلالة بدء الشاعر نداءه في قصيدة الفراشات بالأسلوب الإنشائي؟.
- في نص “صبابة قلبي”، يرى الشاعر أن صبابته القديمة قد “نُشرت من جديد”. فسر هذا الشعور في ضوء النص.
- استخرج صورة بيانية توضح “تشخيص” الشاعر لعاطفته في قصيدة “صبابة قلبي”.
- كيف زاوج الشاعر بين ملامح الماضي وغشاء الموت في مراجعته لذكرياته؟.
- ناقش العبارة التالية: “أفكار الشاعر ومعانيه نابعة من تجربته الوجدانية وعاطفته الصادقة” مع التطبيق على أحد نصوص القسم الأول
رابعاً: أسئلة حول الشعر الحر (صلاح عبد الصبور ونازك الملائكة) (ص 143 – ص 150)
- متى بدأ اتجاه “شعر التفعيلة” أو “الشعر الحر” وفي أي بلد؟.
- مَن هما رائدا شعر التفعيلة اللذان ذُكرا في الكتاب بجانب صلاح عبد الصبور؟.
- اذكر أهم المحطات العلمية والعملية في حياة الشاعر صلاح عبد الصبور.
- ما هو “المعمار الفني” أو “البناء الكلي” للقصيدة عند صلاح عبد الصبور؟.
- ما هو اسم الديوان الذي نال به صلاح عبد الصبور شهرة واسعة؟.
- قارن بين القصيدة العمودية وقصيدة التفعيلة من حيث الالتزام بالوزن والقافية كما ورد في الكتاب.
خامساً :سؤال في المسرح الشعري:
- اذكر اثنين من الأعمال المسرحية الشعرية لصلاح عبد الصبور التي تُرجمت إلى لغات أجنبية.
- كيف أثر الاتجاه الاشتراكي في مصر على المسيرة المهنية لصلاح عبد الصبور؟.
- ما المقصود بـ “الواقعية” في شعر صلاح عبد الصبور كما فُهم من التحليل؟.
من نص المنفلوطي
يقول:” مثلنا ومثل آبائنا الأولين من قبل طلوع شمس هذا التمدين الحديث ومن بعده كمثل رجل ضل به طريقه في ليلة ليلاء غدافية الاهاب…. الخ”
- أكمل أربعة أسطر بعد ما سبق
- اذكر الجو الذي دار حوله النص
- ما موقف الكاتب من الجيلين الذين ذكرهما في النص
- علق علي النص من حيث اسلوب الكاتب وألفاظه
من نص الزيات فرعونيون وعرب
- ترجم الزيات
- اذكر الجو الذي دار حوله المقال
- علق علي المقال من حيث الأسلوب
- علق علي المقال من حيث الفكرة
من نص حلاق القرية للمازني
- ترجم للكاتب
- اكتب خمسة أسطر من المقال
- علق علي المقال من حيث نوعيته
- علق علي المقال من حيث المضمون
- اذكر العوامل التي جعلت من المازني كاتبا ساخرا
يوميات نائب في الارياف لتوفيق الحكيم
- ترجم لتوفيق الحكيم
- عرف الترجمة الذاتية
- اذكر الفرق بين الترجمة والتاريخ
- اذكر الموضوع العام الذي تدور حوله الرواية
ضع علامة (√)أو علامة خطأ(×) أمام ما يناسبها من العبارات التالية .
| المنفلوطي كاتب له نزعة أسلاميةالمنفلوطي من اعلام التمسك بالاخلاق الاجتماعيةمن اعمال المنفلوطي الفنية/النظرات والعبارات /في سبيل التاج/الشاعر والفضيلةيدور مقال المنفلوطي امس واليوم حول التربية والأخلاق والاجتماعاسلوب المنفلوطي في المقال سهل واضح لا تعقيد فيهلم يعتمد المنفلوطي في مقاله علي الصور والاخيلةلم يعتمد المنفلوطي فى مقاله علي العنصر القصصيثقافة المنفلوطي الدينية واضحة في المقالحرص المنفلوطي على التقاليد الشرقيه الأصيلة ورفض دعوات التغريبعمل الزيات عضوا بالمجمع اللغويكان الزيات واحدا من المحافظينيتميز الزيات عن سائر الكتاب بالهندسة الاسلوبية والبيان المنسقلم يعتمد الزيات في مقاله علي الصور البيانيةسخر الزيات مقاله للدفاع عن تراثنا وحضارتنا العربيةتمتع الزيات في مقاله بعاطفة قوية وصادقةالحلاق شخصية مرعبة وجاهلة ومستفزة للكاتبوصف المازني شخصية الحلاق وصفا ساخرانقل المازني واقع الريف المصري من خلال مقاله حلاق القرية استلهم المازني الآيات القرآنية في مقالهاستلهم المازني التراث العربي القديم في مقاله لم يعتمد المازني علي الوان الاستفهام المختلفة في نقل الصور والأفكارغلب علي المازني الاستعطاف والاسترحام في مواجهة أوامر الحلاقلم يختر المازني ألفاظه بعناية فائقةمعجم المازني لا يعرف من خلال قراءتهالمقال يسير في فلك الواقعية المتشحة بالسواد | ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) |
أستاذا المادة رئيس القسم عميد الكلية
أ.د /محمد سمير عبدالمعطي أ.د/ عمر عبدالعزيز الحسيني أ.د/ محمد حسني الجمل
د/ البنداري عيد طايل