بنك أسئلة مادة : النقد الأدبي القديم
الفرقة الثالثة. شعبة اللغة العربية
2025/ 2026م
أولا : الأسئلة المقالية.
القسم الأول :
س1- وضح المدلول اللغوي والأدبي لكلمة (النقد) .
س2- بين وظيفة النقد وغايته .
س3- متى بدأ ظهور المعنى الاصطلاحي لكلمة (النقد) .
س4- وضح تاريخ النقد الأدبي .
س5- ما هي الشروط التي لابد من توافرها في الناقد .
س6- اعتمد النقد الأدبي في العصر الجاهلي على مجموعة من الأسس النقدية اذكرها مع التمثيل لما تذكر .
س7- من خلال دراستك للنقد في العصر الجاهلي وضح القيمة العلمية للنقد في العصر الجاهلي .
س8- يرى مؤرخو النقد الأدبي أن اتجاهات النقد في العصر الأموي قائمة على اتجاهين، اذكرهما .
س9- وضح ملامح النقد الأدبي في العصر الأموي عند الأدباء والعلماء .
س10- من المؤلفات النقدية في القرن الثالث الهجري: كتاب (فحولة الشعراء) للأصمعي، وضح من خلال دراستك ما يلي:
- نبذه مختصرة عن الأصمعي .
- في أي الأعوام توفي الأصمعي .
- معنى كلمة (فحولة) .
- الأساس الذي من أجله تم تأليف هذا الكتاب .
- اذكر مثالا يوضح الأسس التي أقيمت عليها صفة (الفحولة) عند الأصمعي .
س11- من المؤلفات النقدية في القرن الثالث الهجري: كتاب (طبقات فحول الشعراء) لابن سلام الجمحي، من خلال دراستك لهذا الموضوع وضح ما يلي:
- نبذة مختصرة عن (ابن سلام الجمحي) .
- في أي الأعوام توفي (الجمحي) .
- المنهج الذي قام عليه كتاب (الطبقات) .
- الأساس الذي بنى عليه صاحب (الطبقات) ترتيب كتابه .
- المآخذ التي أخذت على صاحب (الطبقات) في كتابه .
س12- من المؤلفات النقدية: كتاب (الشعر والشعراء) لابن قتيبة، وضح من خلال دراستك ما يلي:
- نبذة مختصرة عن (ابن قتيبة) .
- في أي الأعوام توفي (ابن قتيبة) .
- في أي القرون تم تأليف كتاب (الشعر والشعراء) .
- يعد النقاد (ابن قتيبة) ناقداً عالمًا أكثر من كونه ناقدًا متذوقًا، وضح ذلك .
- أقسام الشعر التي تطرق إليها (ابن قتيبة) في كتابه من حيث الجودة والرداءة .
القسم الثاني :
- يعد كتاب (عيار الشعر)، من أبرز المؤلفات النقدية في القرن الرابع الهجري، فمن مؤلفه؟ وما منهجه فيه؟ وما أهم القضايا التي تناولها.
- يعد كتاب (نقد الشعر) من أهم المؤلفات النقدية في القرن الرابع الهجري. فمن مؤلفه؟ وما منهجه فيه؟ وما أقسامه؟ وما أبرز المآخذ التي وجهها النقاد إليه؟
- يُعَدّ كتاب (الموازنة بين الطائيين) من أبرز المؤلفات النقدية في مرحلة التدوين؛ فمن مؤلفه؟ وما الدوافع التي أدّت إلى تأليفه؟ وما المنهج الذي اتبعه فيه؟ وما أبرز الآراء النقدية التي تضمّنها؟
- يُعَدّ كتاب (الوساطة بين المتنبي وخصومه) من الكتب النقدية المهمة؛ فما سبب تأليف القاضي الجرجاني لهذا الكتاب؟ وما المنهج الذي اتبعه فيه؟ مثّل لما تذكر من آرائه.
- يُعَدّ كتاب (العمدة) من أبرز المؤلفات النقدية في القرن الخامس الهجري؛ فمن مؤلفه؟ وما الدوافع التي أدّت إلى تأليفه؟ وما منهجه؟ وما موضوعه؟ وما مكانته النقدية؟
- تُعَدّ قضية (الذوق) من أبرز القضايا النقدية في الأدب العربي القديم؛ فما المقصود به في تصوّر النقاد؟ وما غاياته ووظائفه؟ وما الفرق بينه وبين (التذوّق)؟ وإلى أي مدى يمكن للذوق أن ينهض بمهمة النقد الأدبي منفردًا، أم أنه يحتاج إلى معايير أخرى تُسانده؟ وضّح ذلك في ضوء آراء النقاد القدامى.
- في ضوء دراستك لقضية (الذوق الأدبي) اذكر الأسباب التي تفسر تَكوُّن الذوق الأدبي، وتباينه إلى درجة التناقض والاختلاف.
- تحدث عن الذوق الأدبي من حيث طبيعته بين الذاتية والموضوعية، موضحًا موقف النقاد من ذلك، وأثر كل منهما في الحكم النقدي، مع التمثيل..
ثانيا : اختر الإجابة الصحيحة مما بين القوسين :
- ” شعرُهُ لا يشبه أشعارَ الأوائل، ولا على طريقتهم؛ لما فيه من الاستعارات البعيدة، والمعاني المولدة”. وصف الآمدي بقوله هذا شعر:( البحتري- الفرزدق- أبي تمام – جرير)
- من المؤلفات النقدية التي انفصل فيها النقد عن البلاغة كتاب (مفتاح العلوم للسكاكي- الوساطة بين المتنبي وخصومة – العمدة لابن رشيق– المثل السائر)
- من المصنفات النقدية العربية في القرن الرابع الهجري، كتاب: (عيار الشعر لابن طباطبا-نقد الشعر لقدامة بن جعفر- الموازنة بين الطائيين (أبي تمام والبحتري) للآمدي- جميع ما سبق)
- النقد الجاهلي بشكل عام هو عبارة عن نقد: (منهجي- انطباعي-انطباعي في مراحله الأولى ومنهجي في مراحله المتأخرة- جميع ما سبق)
- تتجلى قيمة كتاب الوساطة في:(أمانة صاحبه العلمية- عنايته بالنقد التطبيقي- المادة الأدبية التي تفرد في رصدها، وتدوينها- النتائج التي خرج بها عن شعر أبي الطيب)
- من مهام النقد: (الاشتغال على النصوص مهما كانت قيمتها- الاشتغال على النصوص بعد كتابتها-إصدار الأحكام على النصوص الإبداعية- جميع ما سبق)
- الشاعر الذي راعى قواعد عمود الشعر-في نظر الآمدي- هو: (أبو تمام-البحتري-مسلم بن الوليد-أبو تمام والبحتري)
- الصيعيرية وصف خاص (بالفرس- بالناقة -بالصحراء- جميع ما سبق)
- من العوامل المؤثرة في اختلاف الذوق (البيئة- الزمان- التربية- جميع ما ذكر)
- كان الشعر أحسن حالا من النقد في العصر الجاهلي؛ لأن له (رواة ينقلونه من جيل إلى جيل- حفاظا يحفظونه من الضياع- جميع ما ذكر- ليس له رسالة يؤديها في المجتمع)
ثالثا : ضع علامة (√)أو علامة خطأ(×) أمام ما يناسبها من العبارات التالية .
| من أسباب توقف الحركة النقدية وجمودها، ضعف الشعر وعدم رقية في العصور المتأخرة. كانت بدايات التذوق الأدبي متزامنة مع ظهور الأدب؛ لأنها كانت تحمل معنى كلمة النقد والتقييم للنص الأدبي. يعتمد مفهوم النقد الأدبي القديم على معايير نقدية ثابتة، ومعروفة لدى النقاد القدماء. البيئات المختلفة لها آثارها المختلفة في تفاوت الذوق الأدبي، سواء أكان في العصر الواحد أم في العصور المتتابعة. الذوق الأدبي في العصر الجاهلي هو نفس الأدب في العصر العباسي ولا اختلاف بينهما. من سمات النقد الجاهلي أنه نقد ذاتي فطري، غالبا ما يكون غير معلل، يتسم بالإيجاز، والعموم والشمول. كانت التجربة الطويلة وحدها مقوما من مقومات تكوين النقد لدى الجاهليين العرب. الذوق الأدبي استعداد فطري، يعطاه قوم ويحرمنه آخرون، شأنه في ذلك شأن الإلهام في الأدب.اشترط (الآمدي) لأهلية الناقد، الوقت الطويل، والممارسة المتصلة، الدربة المستمرة. يعود ظهور النقد المنهجي إلى القرن الرابع الهجري على يد (الآمدي) في كتابه الموازنة بين أبي تمام والبحتري. | ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) |
أستاذا المادة رئيس القسم عميد الكلية
د /محمد جودة أ.د/ عمر عبدالعزيز الحسيني أ.د/ محمد حسني الجمل
د/ إبراهيم عبدالمحسن