بنك أسئلة مادة : تاريخ الأدب العباسي

الفرقة الثالثة . شعبة اللغة العربية

2025 / 2026 م

أولا :الأسئلة المقالية .

1. اختلف مؤرخو العصور الأدبية في تقسيمهم للعصر العباسي إلى عدة عصور، وضح من خلال دراستك هذه التقسيمات الأدبية .
2. أدى انقسام الدولة العباسية إلى إضعافها من الوجهة السياسية، أما الوجهة الأدبية فقد ازدهرت وأينعت ثمارها، وكان ذلك ناتجاً عن عدة أمور، اذكرها .
3. انقسمت الحياة الاجتماعية في الدولة العباسية إلى عدة عناصر، من خلال الشرح والتوضيح لتلك العناصر، وضح ما يلي :
4. العناصر التي قامت عليها الحياة الاجتماعية في العصر العباسي .
5. الآثار المترتبة على الجانب الأدبي في المجتمع العباسي .
6. كان لنمو الحياة العقلية في الأدب العباسي بعض المقومات التي سبباً قوياً في هذا النمو، اذكر هذه المقومات والدعائم .
7. كان للنهضة الأدبية في العصر العباسي بعض العوامل التي أدت إلى تلك النهضة، وضح تلك العوامل مع التدليل لما تذكر .
8. من أخطر مظاهر الحياة الفكرية والاجتماعية في العصر العباسي ما عرف باسم (الشعوبية)، من خلال دراستك لهذا الموضوع وضح ما يلي :
9. مفهوم الشعوبية .
10. آراء النقاد في التأصيل العلمي للفكر الشعوبي .
11. الدليل الذي استند عليه الشعوبيون في تعضيد فكرهم الشعوبي .
12. أعمدة الفكر الشعوبي .
13. أسباب وجود الشعوبية .
14. أقدم الكتب التي تحدثت عن الشعوبية .
15. احتضن العصر العباسي فئة من الشعراء يسمون أنفسهم بـ ( الشعراء المولدين )، من خلال دراستك لهذا الموضوع، وضح ما يلي :
16. مفهوم الشاعر المولد .
17. سبب التسمية بالشعراء المولدين .
18. أشهر الشعراء المولدين في العصر العباسي .
19. خصائص شعر المولدين .
20. المذهب الشعري الذي اعتنقه الشعراء المولدين .
21. دخلت مصطلحات العلوم والفنون لغة الشعر في العصر العباسي الثاني. وضح ذلك.
22. اذكر سر بقاء الأغراض التقليدية كالمدح وغيره.. في شعر العصر العباسي الثاني.
23. ما الأغراض الشعرية الجديدة التي ظهرت في العصر العباسي الثاني، وما الأغراض القديمة التي تطورت فيه؟ مع التمثيل لما تذكر.
24. في العصر العباسي الثاني أغراض شعرية موروثة وأغراض شعرية لحقها بعض التطور. وضح ذلك مع التمثيل لما تذكر.
25. من الأغراض الشعرية في العصر العباسي الثاني التي أفرد الشعراء لها القصائد ونظموا فيها: (الشعر الصوفي) فما المراد به؟ ومن أشهر شعرائه؟ وما الدافع إلى نظمه؟ وما الفرق بينه وبين شعر الزهد؟
26. من الأغراض الشعرية التي ذاعت في العصر العباسي الثاني (الشعر الاجتماعي) فما المراد به؟ ومن أشهر شعرائه؟ وما دور الشاعر فيه؟ وعن أي الأغراض كان تطوره وظهوره؟ مع التمثيل لما تذكر.
27. مما استجد في العصر العباسي الثاني (التراسل بالشعر والتهاني) وضح ذلك. مع التمثيل لما تذكر.
28. ما أبرز سمات الشعر في العصر العباسي الثاني من حيث الأسلوب؟
29. ما أبرز سمات الشعر في العصر العباسي من حيث الأفكار والمعاني؟ وضح ذلك مع التمثيل.
30. ما أبرز سمات الشعر في العصر العباسي من حيث الألفاظ؟
31. ما أبرز سمات الشعر في العصر العباسي من حيث الأخيلة والصور؟
32. اكتب بأسلوبك ترجمة مختصرة عن شاعر من شعراء العصر العباسي.
33. ماذا تعرف أبي الطيب المتنبي؟ وكيف كانت نشأته؟ أخلاقه وصفاته؟ ومنزلته الشعرية؟
34. تحدث بإيجاز عن (أبي العلاء المعري) مبينا: نشأته، ومذهبه، ومنزلته الشعرية.
35. في عصر الدويلات التي انصرمت عن الدولة العباسية (البويهيين- الحمدانيين) ازدهر الأدب، فما مظاهر هذا الازدهار؟
36. ما المقصود بالرسائل الوصفية؟ وفيم تختلف عن الرسائل الديوانية، والإخوانية؟
37. وضح المراد بالرسائل الوصفية، ثم اذكر السمات الفنية للنثر في العصر العباسي؟
38. تحدث عن العوامل التي أدت إلى ازدهار الكتابة الفنية في العصر العباسي الثاني، مبينا سماتها وخصائصها الفنية.
39. اذكر الأسباب التي أدت إلى ضعف الشعر العربي في العصر المملوكي، ثم بين أهم الخصائص الفنية للشعر المملوكي، مع التمثيل لما تذكر.
40. قارن بين المقامة والقصة القصيرة، مبينا أوجه التشابه والاختلاف، وأسباب ذيوع القصة القصيرة عن المقامة مع التمثيل لما تذكر.
41. أ-عرف المقامة لغة، واصطلاحا. ولماذا سميت بذلك؟
42. ج – اختلف النقاد في مُنشئ فن المقامة. وضح ذلك.
43. د – بين الفرق بين مقامات الهمذاني، والحريري من حيث الأسلوب؟
44. كان للدكتور (محمد عبد المنعم خفاجي) رأي حول أثر المقامة في اللغة والأدب. اشرح ذلك.
    ثانياً: الأسئلة الموضوعية

اختر الإجابة الصحيحة مما بين القوسين، فيما يأتي:

1. ظهر الشعر الشعبي بقوة في العصر

                                                      (الجاهلي- المملوكي- العباسي -العثماني)

• المقامات لون من ألوان النثر التي سادت العصر

                                                      (المملوكي- الأموي- العباسي -العثماني)

• كان من أبرز مظاهر ضعف النثر العثماني

(تفشي اللحن- شيوع الألفاظ العامية والتركية- خلوه من المعاني الجيدة والأساليب الناصعة- كل ما سبق)

• كان من أسباب ازدهار الأدب في ظل الحمدانيين

                           (شاعرية سيف الدولة- بذله للمال – حسه النقدي -شغفه بالمديح- كل ما سبق)

• كان تحول الجمهور إلى الأدب الشعبي من أسباب الضعف في العصر

                                                      (الإسلامي- الأموي- الجاهلي- العثماني)

 ضع علامة (√)أو علامة خطأ(×) أمام ما يناسبها من العبارات التالية .

أفرط شعراء العصر المملوكي في تحلية الشعر بأنواع البديع والتلاعب بالألفاظ ازدهر الأدب في عهد الفاطميين نظرا لاهتمامهم بالكتابة والكتاب وديوان الإنشاء كان من أسباب ازدهار الأدب في العصر العثماني اهتمام الدولة بالشعراءيعود ظهور نظم المدائح النبوية إلى العصر العباسي هـ-كان من أسباب تأخر النثر في العصر العثماني عن العصور السابقة تعطيل ديوان الإنشاءمن خصائص أدب السلاجقة الابتكار ومناجاة الطبيعة والرمز اتسم النثر في العصر المملوكي بالإغراق في البديع ومحاكاة الطريقة الفاضلية استعمل (بديع الزمان) المحسنات البديعية في مكانها اللائق من غير تكلف ولا إكراهكان هدف (بديع الزمان) من مقاماته تقديم نماذج أدبية يحتذيها الشباب في حياتهماتسم العصر المملوكي بضعف اللغة وهوانها؛ مما جعل الكُتّاب يتجهون إلى السجع، والصنعة اللفظيةحذا (الحريري) في مقاماته حذو (بديع الزمان) فجعل موضوعها الكدية وصاغها في قالب قصصيتعبر الرسائل الإخوانية عن شئون الحكم والدولة.

(   ) (   ) (   ) (   ) (   ) (   ) (   ) (   ) (   )   (   )   (   ) (   )

                      أستاذا المادة                                                                                               رئيس القسم                                                                                     عميد الكلية

         د /محمد جودة                                                                     أ.د/ عمر عبدالعزيز الحسيني                                                أ.د/ محمد حسني الجمل            

د / إبراهيم عبدالمحسن