قاعة البحث للفرقة الرابعة

بنك أسئلة مادة قاعة البحث اللغوي

للفرقة الرابعة شعبة اللغة العربية، للعام الجامعي 2025/2026م.

مدرس المادة: د/ عماد معن، ود/ بلال جلال

الأسئلة المـــقـــالــية

  1. عرف البحث اللغوي لغة واصطلاحًا، مبيِّنًا أهميته وأهدافه.
  2. للبحث اللغوي مجالات متعددة يقصدها الباحث ببحثه، اذكرها، مبيِّنًا صفات الباحث الجيد.
  3. للبحث ثلاث مراحل رئيسة يمر بها، فما هي؟
  4. اختيار موضوع البحث مرحلة مهمة من مراحل البحث، فما الأسس التي يراعيها الباحث عند اختيار عنوان بحثه؟
  5. مرحلة إعداد البحث تشتمل على عناصر رئيسة يراعيها الباحث، فما هي؟
  6. ما المراد بخطة البحث، وما شروطها، والغرض منها، وما تشتمل عليه من عناصر؟
  7. فرق بين المصادر والمراجع، مبيِّنا ما تراه راجحًا.
  8. يتنوع الباحثون في كتاباتهم لبحوثهم، كلٌّ حسب تخصصه، فما المعايير التي يجب مراعاتها عند كتابة البحث؟
  9. يتوقف فهم الكلام على علامات تميزه عن بعضه وتوضح مقصود الباحث، فما علامات الترقيم إجمالًا، وأين توضع في الكلام؟
  10. تتنوع مناهج البحث العلمي، فما المراد بالمنهج لغة واصطلاحًا، وما أنواع المناهج المتبعة في البحث العلمي؟
  11. ما الأمور التي يراعيها المحقق عند تحقيق عنوان المخطوط
  12. كيف توثق نسبة المخطوط المراد تحقيقه لمؤلفه؟
  13. ما الضوابط التي يجب مراعاتها عند نسخ المخطوط؟
  14. تقويم النص المخطوط من الأمور المهمة التي يراعيها المحقق، فما المراد به؟
  15. ما الفرق بين التصحيف والتحريف، مبيِّنًا أسباب حدوث كلٍّ، مع التمثيل لما تذكر؟
  16. المؤتلف والمختلف والمشتبه في أسماء الكتب والمصنفين، من الأمور التي يقع فيها بعض الباحثين، بين ذلك، ممثلًا لما تذكر.
  17. بيِّن كيفية تفريغ المخطوط بعد نسخه ومقابلته؟
  18. (التخريج) مصطلحٌ اشتهر بين أهل الحديث، لكن يستخدمه المحقق عامة، فما المراد به، وما الأشياء التي يشملها التخريج؟
  19. التعليق على كلام المؤلف مهمة شاقة تقع على عاتق المحقق، فما المراد بالتعليق، وما الأشياء التي يجب التعليق عليه؟
  20. ضبطُ النص من الأمور المهمة التي يراعيها المحقق، فما الأشياء التي تُضبط، وهل يجب ضبط النص كاملًا؟
  21. يقدم الباحث بين يدي بحثه دراسةً عن المؤلِّف والمؤلَّف، تستوعب تفاصيل كلٍّ منهما، بين ذلك؟
  22. تمثل الفهارس الفنية كشافًا عامًّا للبحث لتوضيح معالمه، فما الفهارس التي تُصنع في الكتب النحوية، وطريقة ترتيبها؟
  23. تنوعت آراء النحويين في نوع التنوين الواقع في نحو (قاضٍ، وساعٍ، ونواصٍ، وجوارٍ)، اذكر تلك الآراء، مرجحًا ما تراه راجحًا.
  24. تأتي (لعلَّ) في كلام العرب لمعانٍ متعددة، فما هي، وهل تتطرق هذه المعاني في (لعلَّ) الواقعة في كلام الله جل جلاله؟
  25. بيِّن سر توكيد الملائكة بلفظ (أجمعين) في قوله تعالى:   ﴿فَسَجَدَ الْمَلَائِكَةُ كُلُّهُمْ أَجْمَعُونَ﴾ [الحجر: 30].
  26. كيف توجه فتحة التاء في قول النابغة الذبياني:

كليني ‌لَهُم يَا أُمَيْمَةَ ناصبٍ              وليل أقاسيه بطيء الْكَوَاكِب؟

  • اذكر أقوال النحويين واللغويين في لفظ (البتة، ألبتة) من حيث الرسم والدلالة والبنية والإعراب.
  • بين دلالة صيغة (فِعِيل) في لغة العرب، ومواقعها في القرآن الكريم.
  • ما الفرق بين الألف في كلمة (شتَّى) والألف في كلمة (مسمَّى) من حيث دخول التنوين وعدمُه؟
  • ما دلالة صيغة (فِعِّيل) في لغة العرب، مبيِّنًا استعمالها بين القياس والسماع؟


الأسئلة الموضوعية

  1. من صفات الباحث الجيد …………………………..
  2. لكل بحث ثلاث مراحل رئيسة يمر بها، وهي …………………
  3. تعرف خطة البحث بأنها ………………………..
  4. من مواضع الفاصلة في الكلام …………………..
  5. من علامات الترقيم التي توضع في نهاية الكلام ………………..
  6. يفرق بين التصحيف والتحريف بأن التصحيف تغيير في …………..والتحريف تغير في …………….
  7. من كتب تخريج القراءات القرآنية ………………..
  8. من أشهر كتب الأمثال …………………….
  9. من أشهر كتب الخلاف النحوي …………………..
  10. تتنوع معاجم الألفاظ من حيث مدارسها المعجمية إلى أربعة مدارس، وهي ………………………………………………….
  11. التنوين في (قاضٍ) يسمى …………….
  12. من معاني (لعل) في لغة العرب ………………….
  13. من دلالة (فِعِّيل) في لغة العرب ………………..

رئيس القسم                                                                                                عميد الكلية

أ.د/نبيل الشربيني                                                                            أ.د/ محمد حسني الجمل